○○町
木材加工facilities
【１】実習について
２枚の桐の板材に「木取り」をしてノコギリで切断。ノコギリで切断した後は、切り口がガタガタだから…
「カンナ」で削るのです。先生！
「カンナ」って何ですか。
「ええっ！」
クラスの生徒全員に聞いた。
「カンナ」を見たことない…１１人いた。
教え方を変えなくては…。
★１年生の「木材加工」の授業より
【２】導入教材（生徒作品）
★１９９９～２０１５年度 ５月（５時間） |
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| 丸太・乾燥中 | 拡大写真 |
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| １人分＝丸太１／２ | 組み合わせ色々 |
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| 基本の形 | 各部の名称学習 |
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| 板書の写真 |
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| ペン立て | 小物入れ |
【３】導入教材（生徒作品）
★２００３～２０１０年度 ５月（５時間） |
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| ①台は、自作 ②厚さは、適度 ③空き缶切り抜き簡単 |
①台は、既成品 ②厚さは、厚い ③真鍮板切り抜き困難 |
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| ①台は、特注品 ②厚さは、適度 ③空き缶切り抜き簡単 |
①台は、既成品＋工夫 ②厚さは、適度 ③空き缶切り抜き簡単 |
【４】主題教材（生徒作品）
★１９９９～２０１０年度２学期（16時間） |
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| 本立て | ＣＤ or 小物入れ |
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| マガジンラック | マルチラック |
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| マルチラック | マルチラック |
【５】主題教材（生徒作品）
★２０１２～２０１５年度２学期（５時間） |
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| マルチラック |
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| CDラック（板書） |